伯恩教育信托

“转化学校;改变生活
 

我们要创造最高愿望，竭诚为实现我们所有的学习者最好的结果优秀学校组成的社区：

• 在每一个人的我们的社区内内在价值的信念不可动摇
• 安全和支持的环境中令人兴奋的和创造性的气候学习
• 可持续发展合作和最佳实践分享
• 个人和职业发展的所有工作人员
• 基于所有我们的关系诚信和责任追究。
   

我们相信：

• 每个学生应该得到良好的教育，使他们成为最好的，他们都不可能
• 在我们学校（我们的学生，员工，家人和朋友）社区每一个人是很重要的，有一些贡献
• 在安全和支持的环境中建立一个令人兴奋的和创造性的学习氛围
• 在合作和分享最佳实践
• 在确保所有工作人员的个人和职业发展，使他们有一个有益的和我们的学校社区内有成就感的事业
• 在问责制基础上在我们所有的关系诚信和责任。

每个学生可以期望：

• 我们的工作人员被称为
• 体验中，我们拒绝接受成就障碍的抱负文化
• 有雄心勃勃的目标，并获得适当的资源来支持他们的学习
• 满足和对他们的学习和进步与我们的工作人员定期谈话
• 适当支持的教室内学习，并在必要时获得额外的帮助
• 有他们的学习和进步，他们的同龄人的有效跟踪
• 体验教室内的对等网络的支持，而不是对成年人完全依赖
• 体验关爱和扶持文化中，每个人都是安全的，可以茁壮成长。
   

学习将会：

• 拥抱从事学生创造性和创新的方法
• 反映专家和教师之间的规划，以确保工作的无障碍
• 有节奏以及持续关注进展
• 利用现代技术和虚拟化
• 个性化，因此是相关的每个学生，并确保挑战
• 要针对重点人群的需求，为他们学习的适当方案将制定
• 反映了平衡，但具有挑战性的课程
• 使高等教育和/或就业进展。
   

合作将确保：

• 最佳实践之间共享和我们信任员工表现出最高的专业水平
• 最需要的领域是很好的支持，并呈现快速和持续改善
• 所有的关键阶段之间的过渡是一个卓越的面积和学习反映丰富的知识和研究不同方案的了解
• 信任产生了能够事业发展的灵活，经验丰富的专业人员
• 新员工是很好的支持，并得到了很好的介绍到职业
• 资源共享和规模经济得以实现。
   

职业发展意愿：                        

• 提供跨我们的信任优秀的专业人才工作
• 定制，以满足不同的标准和需求
• 注重教学与学习和发展未来的领导者
• 支持我们的学生的需要，并采取每所学校的发展阶段的帐户
• 通过励志专家交付。
   

问责

• 学生和工作人员就会明白他们有什么实现，以及如何做到这一点
• 性能总是对最雄心勃勃的目标来衡量
• 学生和工作人员将被追究责任为他们的目标和对他们的进步
• 瞳溢价将用于加速弱势学生的进步
• 每一位员工将每学期进行绩效管理
• 良好和优秀的教学将成为常态
• 问题将不能任其发展;干预将是诚实的并基于客观信息
• 理事机构会知道自己的学校和他们追究。

信托的目的是为了保持良好和优秀的学校，确保学校现在（和将来）需要支持的迅速改善;还充当车辆实现最佳实践的共享和规模经济将整个集团的院校实现。

信托将作为首席赞助商为希望成为奥斯卡任何学校或正在被引导到成为主办院校由教育司学校。这是依赖于他们满足我们严格的尽职调查要求的，对双方，区域学校的专员和学院的经纪人认为是它在加入他们的最佳利益。
 

行为我们希望看到：

• 强大和有能力的领导
• 人努力提供一个优秀的教育
• 与尊重和信任的同事进行交互。
   

作为一个信任，我们希望成长的方式是开发：

• 与持续改进的承诺长期合作关系。
   

我们将通过它管理组织的原则：

• 开放性建立信任，是透明的，锐化问责制和提高驱动器
• 一种简单有效的低成本的组织的运作
• 一个有效的和强有力的治理框架的发展
• 我们的资源的严格控制，以实现经济，效率和效益在我们的业务。

伯恩的教育信托基金的融资协议可以在这里查看：
 

伯恩教育信托基金的融资协议

 

所有的伯恩教育信托基金的财务报表可以在这里查看：
 

有关伯恩教育信托基金的更多信息，请访问他们的网站，

伯恩教育信托

伯恩的教育信托基金成立于2013年9月9日，是一个慈善信托和豁免的慈善机构。它包括七个初级和五个中学。